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藏在高考优秀作文里的历史典故，还不抓紧拥有！
- 梦幻影碟 LV.连长
- 2021/4/16 9:07:30
为什么优秀作文的论据中总有那么多历史典故是你从没听过的？在高考冲刺的时间里，我们还能写出好作文吗？别急，这就把压箱底的历史典故全部告诉你！
1.司马迁《报任安书》：
古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
建议：万能句，可用于任意类型作文中，需结合实际主体加以增减。
2.唐玄奘：“宁可就西而死，岂归东而生”
这是玄奘站在八百里流沙上立下的誓言，普度众生，是他一生追求的价值所在。
建议：此典故可用于坚持、理想、梦想等话题。
3.《世说新语?识鉴》莼鲈之思/人生贵适意
“莼鲈之思”和“人生贵适意”说的是西晋人张翰的故事。《世说新语?识鉴》：张季鹰(张翰)辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中莼菜羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！”遂命驾便归。
张翰是苏州人，在洛阳做官。当时是齐王马同执政，齐王任命他为大司马东曹掾。有一年秋天，张翰在家中和朋友小聚，正在热闹之时，忽然刮来阵秋风。于是，张翰就想起了老家苏州的莼菜羹和鲈鱼脍，他跟朋友们说：“人这一辈子，最快乐的，莫过于做自己喜欢做的事，哪能为了高官厚禄，为了一个好名声，而在远离家乡的千里之处做官呢？这些年来，我一直不明白这一点，现在我终于想明白了。”张翰说走就走，第二天他就上书给齐王，说明了这个理由，辞官回乡，过上了他理想中的生活。
建议：此典故可用于个人主义与集体主义、主观能动性、价值观等话题。
4.《礼记?礼运》大道之行也，天下为公。
“大道之行也，天下为公”是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子进行的答问。其意是：在大道施行的时候，天下是天下人所共有的天下。也就是说不把国家当做一家一姓的私有物。在这个理想社会里，“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”这就是所谓的“大同世界”，它反映了以孔子为创始人的儒家学派的政治理想和对未来社会的憧憬。
建议：此典故可用于“全球命运共同体”，“全球化”，和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值等话题。
5.《道德经?第六十三章》图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
老子这段话的意思是说，在容易之时谋求难事，在细微之处成就大事。天下的难事，必须从容易时做起；天下的大事，必须从细微处着手。告诉我们做大事、难事要从小事、易事做起。此典故可用于实干兴邦、积少成多、量变引起质变、重视细节等话题。
建议：此典故可用于实干兴邦、积少成多、量变引起质变、重视细节等话题。
6.《孟子?滕文公上》物之不齐，物之情也。
意思是说，天下万物各不相同，它们都有属于自己的独特个性，这是客观存在的。孟子这段话强调了事物的差异性。
建议：此典故可用于和而不同、互相借鉴、取长补短等话题。
7.《列子》卷三〈周穆王篇〉蕉叶覆鹿
春秋时，郑国樵夫打死一只鹿，怕被别人看见，就把它藏在坑中，盖上蕉叶，后来他去取鹿时，忘了所藏的地方，于是就以为是一场梦。后以“蕉叶覆鹿”比喻得失荣辱如梦幻。
建议：此典故可用于辩证、得失、集体与个体等话题。
8.《八仙过海》移山填海
意思是移动山岳，填平大海。指仙术法力高超；现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
建议：此典故可用于解决困难，人类征服自然，主观能动性等话题。
说了这么多典故，有同学会问，我们做好了知识的积累，该如何运用呢？怎么写出一篇优秀作文呢？
其实，掌握了方法，作文可能是高考语文中最简单的部分，写作文要明白：万变不离其宗，也就是说，优秀的高考作文离不开审题立意+结构合理+文采与深度+卷面整洁这四点，加在一起就是一篇优秀作文。
审题立意
提炼重点，理解题意，注意题目中的关键词语，对所给材料进行充分挖掘，培养审题的深刻性，由物及人，追溯因果关系，分析人物与事物之间的关系，最终立意。
结构合理（以议论文为例）
1.总分式结构：包含总-分、分-总以及总-分-总式结构。
2.并列式：几个论据之间的关系是并列排列的。
3.递进式：几个论据之间是层层递进的。
4.对照式结构：把一种事物/意思/观点同另一种事物进行对比，以突出事物/意思/观点的正确性，用于正反对照。
文采与深度
北京新东方中学全科教育老师建议同学们增加阅读深度与广度，比如在前面提到的典故等，在文章中一个好的论据胜过千言万语。
卷面整洁
书写清晰规范，字迹工整，落落大方。
除此之外，还需要你的文章逻辑合理，没有废话，结尾必引论点。真正一篇优秀作文应该是由各个方面汇聚而成，而非对“满分模板”的套用。对于高考生来说，文学知识的积累才是现阶段最该着重去做的事，多读多看多学习，迟早能写出优秀的作文。
1.司马迁《报任安书》：
古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
建议：万能句，可用于任意类型作文中，需结合实际主体加以增减。
2.唐玄奘：“宁可就西而死，岂归东而生”
这是玄奘站在八百里流沙上立下的誓言，普度众生，是他一生追求的价值所在。
建议：此典故可用于坚持、理想、梦想等话题。
3.《世说新语?识鉴》莼鲈之思/人生贵适意
“莼鲈之思”和“人生贵适意”说的是西晋人张翰的故事。《世说新语?识鉴》：张季鹰(张翰)辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中莼菜羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！”遂命驾便归。
张翰是苏州人，在洛阳做官。当时是齐王马同执政，齐王任命他为大司马东曹掾。有一年秋天，张翰在家中和朋友小聚，正在热闹之时，忽然刮来阵秋风。于是，张翰就想起了老家苏州的莼菜羹和鲈鱼脍，他跟朋友们说：“人这一辈子，最快乐的，莫过于做自己喜欢做的事，哪能为了高官厚禄，为了一个好名声，而在远离家乡的千里之处做官呢？这些年来，我一直不明白这一点，现在我终于想明白了。”张翰说走就走，第二天他就上书给齐王，说明了这个理由，辞官回乡，过上了他理想中的生活。
建议：此典故可用于个人主义与集体主义、主观能动性、价值观等话题。
4.《礼记?礼运》大道之行也，天下为公。
“大道之行也，天下为公”是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子进行的答问。其意是：在大道施行的时候，天下是天下人所共有的天下。也就是说不把国家当做一家一姓的私有物。在这个理想社会里，“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”这就是所谓的“大同世界”，它反映了以孔子为创始人的儒家学派的政治理想和对未来社会的憧憬。
建议：此典故可用于“全球命运共同体”，“全球化”，和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值等话题。
5.《道德经?第六十三章》图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
老子这段话的意思是说，在容易之时谋求难事，在细微之处成就大事。天下的难事，必须从容易时做起；天下的大事，必须从细微处着手。告诉我们做大事、难事要从小事、易事做起。此典故可用于实干兴邦、积少成多、量变引起质变、重视细节等话题。
建议：此典故可用于实干兴邦、积少成多、量变引起质变、重视细节等话题。
6.《孟子?滕文公上》物之不齐，物之情也。
意思是说，天下万物各不相同，它们都有属于自己的独特个性，这是客观存在的。孟子这段话强调了事物的差异性。
建议：此典故可用于和而不同、互相借鉴、取长补短等话题。
7.《列子》卷三〈周穆王篇〉蕉叶覆鹿
春秋时，郑国樵夫打死一只鹿，怕被别人看见，就把它藏在坑中，盖上蕉叶，后来他去取鹿时，忘了所藏的地方，于是就以为是一场梦。后以“蕉叶覆鹿”比喻得失荣辱如梦幻。
建议：此典故可用于辩证、得失、集体与个体等话题。
8.《八仙过海》移山填海
意思是移动山岳，填平大海。指仙术法力高超；现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
建议：此典故可用于解决困难，人类征服自然，主观能动性等话题。
说了这么多典故，有同学会问，我们做好了知识的积累，该如何运用呢？怎么写出一篇优秀作文呢？
其实，掌握了方法，作文可能是高考语文中最简单的部分，写作文要明白：万变不离其宗，也就是说，优秀的高考作文离不开审题立意+结构合理+文采与深度+卷面整洁这四点，加在一起就是一篇优秀作文。
审题立意
提炼重点，理解题意，注意题目中的关键词语，对所给材料进行充分挖掘，培养审题的深刻性，由物及人，追溯因果关系，分析人物与事物之间的关系，最终立意。
结构合理（以议论文为例）
1.总分式结构：包含总-分、分-总以及总-分-总式结构。
2.并列式：几个论据之间的关系是并列排列的。
3.递进式：几个论据之间是层层递进的。
4.对照式结构：把一种事物/意思/观点同另一种事物进行对比，以突出事物/意思/观点的正确性，用于正反对照。
文采与深度
北京新东方中学全科教育老师建议同学们增加阅读深度与广度，比如在前面提到的典故等，在文章中一个好的论据胜过千言万语。
卷面整洁
书写清晰规范，字迹工整，落落大方。
除此之外，还需要你的文章逻辑合理，没有废话，结尾必引论点。真正一篇优秀作文应该是由各个方面汇聚而成，而非对“满分模板”的套用。对于高考生来说，文学知识的积累才是现阶段最该着重去做的事，多读多看多学习，迟早能写出优秀的作文。